35年前，中师毕业后我回到母校当了一名教师，在这所农村学校扎下根来，教过课，干过中层，做副校长分管过教学，也分管过后勤。与许多任校长共事数载，他们给我留下了深刻的印象。

刚到学校参加工作时的校长姓张，我当年读书时他就是校长，还给我们上过政治课。因为这层关系，我都管他叫张老师而不叫张校长，觉得这样更亲切。张老师50来岁，穿着很干净，人很严肃，工作认真细致，一丝不苟。

【资料图】

为保证正常教学，学校那时是周日晚上开教师例会。张老师都是下午两点就到学校，提前与相关人员研究一些事情，然后把会议室收拾得干干净净。当时，全体教师和初三学生都住校，师生要一同作息，张老师起得早，与学生一起跑操，若发现哪个教师没按时起床，会让人去叫醒；晚上他睡得最晚，师生宿舍全部熄灯后，他要全校查看一遍才回去休息。张老师对教学抓得紧，我们学校虽位置偏远、条件简陋，但他在任5年，学校的升学率都居全县前列，上级领导和当地群众非常认可，许多邻近乡镇的学生也会转到我们学校。

除了教学管理到位，张老师的毛笔字也写得很好，春节时在家自备纸笔免费为街坊邻居写春联。学校门口有个校牌，上面的几个大字也是他的手笔。那时财政还不给办公经费，学校支出靠学生的学杂费和一些勤工俭学的收入，日子过得很紧，但张老师离任时，学校还存下2000多元钱，这在当时可不是个小数目。

张老师去职后，一位姓杜的校长调到我们学校。杜校长个头不高，胖胖的，骑一辆半新的自行车，车把上搭个黑提包，人显得很精神。杜校长干起工作来一丝不苟。他字写得漂亮，工作记录本上写满了会议记录和工作安排，一条条一件件，清清楚楚，明明白白，很是美观。杜校长一向严谨，从不误事，有人找一份以前的文件，问他在哪里，他说：在办公桌左侧桌斗的最下层。拉开桌斗，翻到最下面，保准就是。

2000年，我们县进行教育改革，全县所有学校的校长实行竞聘上岗，一位姓王的校长来到我们学校。王校长年近50，按当时县里不成文的规定，正职校长年满52周岁就要让贤，王校长可以再干3年。干了1年，教育局搞全县统测，我们学校在30所学校中成绩倒数，按末位淘汰办法，王校长和我以及另一位副校长都要就地免职。县教育局把学生成绩发下来，许多教师和学生反映分数出入较大。王校长就让我和另一位副校长带领几名师生直接去找教育局长反映，要求查阅试卷。局长很重视，让负责考试事宜的教研室负责人马上落实，结果查出许多问题。局长大为光火，狠狠批评了教研室主任，我们几个当然也没被免职。王校长好胜心极强，以前在别的学校工作就不错，现在仍是只想胜不想败。所以他只干了一年，就主动辞职去了二线。

王校长去任后，范校长来到我们学校。范校长40来岁，年富力强，精力充沛。他工作热情极高，每天早来晚走，凡事亲力亲为，开学前带领教师清除校园杂草、打扫卫生，放假后坚持带班值守，就连期中期末考试，范校长都要把自己编入一个阅卷组参加阅卷。范校长在我们学校待了5年，勤勤恳恳不辞劳苦，硬是把我们学校推向综合考核全县前5名，他确实付出了很多心血。当然，功夫不负有心人，范校长离开我们学校后，先是调到城郊一所规模较大的学校当校长，后来又成为一所县直学校的一把手。见面聊起来，范校长还对许多老同事念念不忘，说是我们学校和那段不平凡的岁月锻炼了他、成就了他。

工作30多年，我经历了10多位校长，在他们身上学到许多宝贵的东西。老一辈校长做事一丝不苟，正直严谨，原则性强；年轻校长脑瓜灵思想活，紧跟时代善于创新。校长是学校的魂，我们学校有几十名教师，学生少时几百、多时上千，又是德育又是安全，又是教学又是后勤，对上要交代对下要负责，心胸太小不成，没有两把刷子更是无法胜任。光阴荏苒，岁月如梭，如今3位老校长已经作古，其他几位也大多退休赋闲，但他们的音容笑貌，他们的言谈话语，甚至他们品茶的动作和开会的姿态，还总浮现在我眼前，久久不能忘怀。

（作者单位系河北省宁晋县长路中心小学）

《中国教师报》2022年12月21日第11版

作者：李文明