弘扬学科价值 加强教考衔接
来源:中国教育新闻网 发布时间:2023-06-09 09:48:38

■暖心高考

2023年高考化学全国卷共有3个卷种,试题均依据相应版本的课标命制,确保各卷种的考查内容都在课标要求的范围之内,不追求标新立异,不出“繁难偏怪”试题,通过依标施考,引导中学依标施教。


(资料图片)

“加强对学生的价值引领,弘扬中华优秀传统文化。试题命制遵循高中课程标准,加强教考衔接,引导依标教学;依据中国高考评价体系,突出关键能力考查,促进学生全面健康发展,充分发挥高考育人功能和积极导向作用。”教育部教育考试院命题专家说。

此次高考化学命题有哪些特点?释放了哪些教改信号?教育部教育考试院命题专家对化学试题进行了评析。

弘扬学科核心价值,落实立德树人根本任务

今年,化学试题追寻中华优秀传统文化的根脉,弘扬中华优秀传统文化,增强学生文化自信。选取文物、中药等作为素材,展示中华优秀传统文化,新课标卷第7题选择有代表性的中国文物,考查文物及其修复材料中成分的基本概念,引导学生增强文化自信,自觉传承科学文化。全国甲卷第8题以中药藿香蓟的有效成分为素材,展现我国中医药的神奇魅力和作用。

试题还选取我国科学家的创新科研成果,在考查化学知识的基础上,激发考生的爱国之情、强国之志和报国之行。新课标卷第12题以新颖前沿的生物酶催化反应为背景,展现我国化学工作者在物质结构领域、催化机理、新型电池开发利用领域的创新成果,弘扬爱国主义情怀。

此外,结合学科与社会热点,围绕环境、材料等领域的成果,考查应用于其中的化学原理,充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用。比如,全国甲卷第12题切合当前热点,以近年科学工作者开发的新型电池为背景,采用太阳能、风能、水能等可再生能源电还原二氧化碳并提高多碳产物的生成率,考查基础电化学原理在科技创新中的应用。

持续加强教考衔接,稳妥推进高考内容改革

“试题遵循高中课程标准,引导中学教学遵循教育规律,回归课标、回归课堂,严格按照高中化学课程标准进行教学。”教育部教育考试院命题专家说。

今年,化学试题创新试题呈现方式,要求学生能够阅读和理解文本、符号、图形、表格等信息,深度挖掘数据,客观全面地提取有效信息,准确概括和描述所涉及现象的特征及其相互关系,透过现象看本质,发现信息中蕴含的规律或原理。新课标卷第13题以向饱和AgCl溶液中滴加氨水的反应为背景,呈现一个自变量下的多个因变量变化过程图,考查学生从图中提取和加工实验数据的能力。

比如,全国甲卷第36题和新课标卷第30题以药物合成路线为背景,考查学生对教材中有机化学基础知识的掌握程度,二者的合成路线中均含有带氨基的有机物,考查时严格依标命题。新课标卷第30题针对新课标所要求的“胺的结构特点”进行设问,考查氨基官能团,而甲卷第36题则根据老课标要求,未针对氨基的相关知识进行设问。

关注学生感受,科学调控试题难度

在充分调研、科学分析学情教情的基础上,试题综合考虑设问的开放性、思维的层次性、情境的新颖性、计算的复杂性等因素对难度的影响,在保证整体区分度的前提下,从以下3个方面合理调控试题难度。

第一,合理调控基础题数量。3套试卷均保证适当的基础题比例,帮助学生稳定心态,发挥水平,提高答题感受度。

第二,优化计算量和复杂程度。在设计试题时注重考查学生的化学思维,尽可能避免较为复杂的数据计算。新课标卷第28题产率的计算、第29题晶胞中含有Fe原子数的计算,全国乙卷第28题反应焓的计算,均减少计算量,避免复杂的数值运算。

第三,精心调整设问方式。全国甲卷第36题第(7)问在存在较多同分异构体的情况下给出限定条件使问题简化,并且采用选择正确答案的方式,降低试题难度。全国乙卷第26题第(3)问试剂的选取通过给出选项限定答案范围,降低难度。

本报北京6月8日电

《中国教育报》2023年06月09日第2版

作者:本报记者 张欣

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