【资料图】

“荆风爽，楚水长，江汉平原有个好地方。”

这里是湖北省潜江市。拥有“曹禺故里，江汉油城，水乡园林，龙虾之乡”四大名片的潜江，丰厚的地域文化资源与教育的快速发展交相辉映。“双减”政策实施以来，潜江把实践教育作为突破口，深入挖掘现有资源，打造出了“综合实践、研学实践、劳动实践”三大板块实践教育活动特色。针对潜江龙虾这一品牌，潜江开发系列研学课程、编写研学书籍，吸引了无数来自全国各地的学生到此开展研学实践。潜江通过盘活废弃学校、引进民间资本、部门共建、发挥农庄资源优势等，加大实践基地建设力度，保障了实践活动的顺利开展。为了充分发挥评价的杠杆作用，潜江建立起对学生、教师、学校、基地的评价体系，促进了实践教育活动的规范化、科学化。

把实践教育作为“双减”突破口的原因是什么？怎么科学、有效地对实践教育进行评价？师资如何培养？实践基地怎样高效建设、应用？中国教育报融媒体教育局长访谈，我们邀请了湖北省潜江市教育局党组书记、局长李泰祥做客直播间，畅谈如何在实践教育中探索高质量发展之路，分享潜江教育发展的经验。