宣宣今年5岁，在南县实验幼儿园教育集团上中班。“双减”政策发布后，作为家长的我思想和口袋都“轻快”了不少，生活中的焦虑也逐渐下降。

同事家的孩子果果，从一两岁起，果果的妈妈就采取坚定的“铁血鸡娃”政策。有一次我带孩子到他家玩，上中班的果果一直在妈妈的督促下做100以内的加减法，做完数学题就开始学英语。在超市看书时，同事也会很自豪地说果果已经认了2000多字了，相比之下，我家还不到4岁的娃，则蹲在地上看蚂蚁，挖蚯蚓，玩玩具，低头看了看自家孩子，我的心情多少有些复杂。

(资料图片仅供参考)

于是我开始带娃自学识字、阅读，周末的安排也以英语兴趣班为主。

“老师感冒了，本周的课暂停一次。”在收到孩子英语培训机构老师的消息时，我有些纳闷。当时，“双减”政策的宣传铺天盖地而来，我预感培训机构可能受到冲击。果然，收到消息后三天，传出了英语培训机构关停的消息。

“双减”靠谱吗？互相攀比的“焦虑怪圈”能刹住车？

自从英语机构关停后，渐渐地，家长群里各类学科类机构的消息传来：

“大世界的英语培训转型了，改成舞蹈班了……”

“世纪城的奥数也改成画画课了。”

“‘双减’后，校外培训机构还是越来越正规、靠谱了。”

“双减”政策的发布，无疑是一道惊雷，劈倒了各类如火如荼的校外培训机构，幼儿园的社团倒是如雨后春笋般冒了出来。绘画、舞蹈、跆拳道、篮球、地花鼓、小主持、合唱，“社团菜品”日渐丰富。

现在，日常聚会中“谁家的孩子才几岁就会什么”的讨论变少了，更多的是讨论孩子学什么运动，周末去哪里玩？

这个暑假，我家小伙子即将升入大班，我开始考虑幼小衔接问题，考虑再三，最后还是作罢。

从1岁多开始，我常常带小伙子一起看绘本、读书、听故事，现在快6岁的他已经可以自主阅读，甚至可以通过手机视频给远在重庆的表弟讲故事。

放暑假他看书很快，原来书架上的绘本看完了。我又买又借，把他的精神食粮备得足足的。

放假的第一个周六，我们母子俩就去书店待了半天，回家后就直接“躺平”了。周日，我们就在乡下外婆家，插秧、择菜、喂鸡，劳动实践一样也没落下。

“慢养”后，性格开朗、能说会道成了“双减”后娃被贴上的标签。（中国教育报-中国教育新闻网记者 阳锡叶 整理）

作者：阳锡叶