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本报讯（记者 甘甜）近日，江西省教育厅等九部门联合印发《江西省“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称《学前提升计划》），明确到2025年，全省学前教育普及普惠水平进一步提高，学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，公办园在园幼儿占比达到55%以上；全省县域普及普惠督导评估通过比例达到55%以上。

《学前提升计划》提出，结合三孩生育政策实施、学龄人口变化趋势、城市化进程需要，统筹“城镇与乡村、当前与长远”，把普惠园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划。启动实施全省标准化幼儿园建设工程，开展标准化幼儿园评估认定，以标准化作为提升学前教育普及普惠水平的重要抓手，规范幼儿园建设管理，到2025年全省标准化幼儿园建设达标率达到70%以上。

针对幼儿园教师配备和待遇保障瓶颈问题，《学前提升计划》提出，在编制管理上，及时补充公办园教职工，结合实际采取多种管理方式，逐步提高公办园在编教师比例。严禁挤占、挪用幼儿园教职工编制，严禁有编不补、长期使用代课教师。编制不足地区积极探索实行人员控制总量备案管理。同时，落实公办园教师工资待遇保障政策，统筹工资收入政策、经费支出渠道，确保教师工资及时足额发放、同工同酬。参照公办园教师工资水平，合理确定民办园教师相应工资收入。依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金，切实保障教职工合法权益。在职称评聘上，落实普惠园教师在考核评优、职称评定等方面的同等权利，完善幼儿园教师职称评聘标准，幼儿园教师参评全省特级教师、模范教师、先进教育工作者等实行单列。

《中国教育报》2022年08月07日第1版

作者：记者 甘甜