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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）日前，第21届欧洲眼动大会（ECEM 2022）在英国莱斯特大学召开。天津师范大学心理学部博士研究生符颖在大会上进行展板报告和口头报告，展板报告荣获最佳展板奖，是三位获奖者之一。该奖项由国际眼动心理学领域专家组根据展板内容的新颖性、科学价值以及报告人的科研水平和沟通能力等标准进行评选。

会议致力于更好地理解眼动及其在神经科学、认知科学和各个应用领域研究中的应用。本届欧洲眼动大会共有来自31个国家的近700名学者参会。

2021年底，受国家留学基金委资助，符颖赴英国中央兰开夏大学进行为期一年的联合培养。在天津师大心理学部白学军教授与英国中央兰开夏大学利弗西奇教授联合指导下，符颖本次会议报告的题目是《汉语“1+2”偏正结构惯用语的加工过程》。该研究主要是通过为“1+2”偏正惯用语（如，铁+饭碗）提供视觉切分线索并对其副中央凹预视进行操纵，探究“1+2”偏正结构惯用语的中央凹和副中央凹的加工。实验结果表明，中文阅读中“1+2”偏正结构惯用语在中央凹和副中央凹均能作为一个词汇单元加工，支持多成分单元假说。该研究成果有助于理解中文阅读的基本加工单位，为建构中文阅读眼动控制模型提供新视角。

据悉，天津师范大学心理学部高度重视研究生培养质量，推动研究生教育内涵式发展，多措并举提升研究生教学质量，着力培养具有国际视野的创新人才。心理学部通过搭建高水平研究生培养平台，加强研究生前沿课程建设，强化研究生创新能力，推进科学研究和人才培养的国际合作。同时，心理学部积极鼓励研究生出国深造，积极参加国际性学术会议，拓宽国际学术视野，2016年至今已有13名研究生获国家留学基金委资助。

作者：陈欣然