【资料图】

“新校舍很宽敞，教室里安装了多媒体一体机、护眼灯，设备很齐全。”新学期开学初，来自安徽的孟影女士为两个孩子到公办学校就读而欣喜。之前她的孩子都在纯民办东钱湖利民学校读书，随着宁波鄞州区规范民办义务教育工作的推进，利民学校终止办学，在政府的安排下两个孩子来到了公办学校东钱湖高钱小学就读。让孟女士高兴的是，不仅孩子们学习的环境得到了极大改善，家里的经济负担也大大减轻了。

今年以来，宁波鄞州区着力推进规范民办义务教育发展工作，实现新学期随迁子女100%公办学校接纳。6所“公参民”随迁人员子女学校转公或注销，压减学生4799名。其中朝晖实验学校转为公办学校，其余5所“公参民”随迁人员子女学校（钟公庙长丰学校、潘火花园学校、下应尚正学校、姜山朝阳学校、首南泰安学校）终止办学。4所纯民办随迁子女学校中河春晖学校、邱隘东新学校、东钱湖利民学校、东钱湖仁达学校终止办学，学生已由对应公办学校接纳，压减有学籍学生4504人。

高钱小学今年9月接纳了东钱湖利民、仁达两所随迁子女学校二到四年级16个班级700多名学生，根据择优录用和双向选择，留用了13名教师。高钱小学校长郑立成介绍，学校尽全力做好接纳工作，在全面融合的基础上，考虑平稳过渡，留用的教师和班主任带原来的班级，并加强业务培训，让学生和老师快速熟悉环境。

数学老师金靖雯原来是东钱湖利民学校的教师，新学期来到高钱小学任教，让她感受最深的是，现在的教室配备了多媒体一体机，数学教学中的立体图形等内容都可以在多媒体平台上呈现，学生的学习效率提高了。“来到公办学校，能够与很多优秀的老师进行业务交流，找到了努力的方向，教师的发展空间更大了。”金靖雯对未来的发展充满信心。

鄞州区德培小学教育集团从去年9月开始接纳随迁子女学校潘火花园学校的学生，原潘火花园学校成为该集团的沧海校区，现有22个班级。

“成立之初，我们就开始思考集团化办学的着力点，通过理念共融、文化共生、管理共通、课程共享、教师共进、考核共同的管理模式，实现集团优势互补。”德培小学教育集团校长贾科召介绍，这其中最重要的就是教师队伍的提升，集团从总部分批派师资和行政人员进驻沧海校区。同时，通过集中与分散结合、线上线下结合的方式加强教师的研训。“以前业务研讨只在学科组内进行，现在都是两个校区一起开展，迅速打开了视野。”德培小学教师朱颖说。

“孩子去年入读这所学校，赶上了好时机，享受到了办公学校的优质资源。”德培小学沧海校区202班吴启东的爸爸说，“孩子在这里不仅文化课进步了，特长也得到了发挥，足球经过选拔进入了校队，还加入了校民乐团，这些社团活动都是和集团总部的孩子一起参加的，真正实现了资源共享。”

令贾科召欣喜的是，仅仅一年时间，沧海校区的学业水平快速提升，特色发展鲜明。“还有不少二胎家庭的家长打来电话咨询，现在二孩在这里获得了很好的发展，大的孩子是否也能转回来。”贾科召感叹道，没想到从生源流失到生源回流这么快。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 史望颖）

作者：史望颖