《一年级》大学季将叙事视角聚焦于大学一年级新生，相比《一年级》第一季，不仅内容上更加丰富，故事性、戏剧性、趣味性也更强。《一年级》大学季首次选择引入旁听生制度，结合上戏原有的甄别制度，成立2015级表演实验班，用旁听生这一特别的视角，再现、创新、反思中国式教育，展现了上戏作为“培养中国演艺人才的黄埔军校”的开放精神。

热播了3个多月《一年级》大学季即将在明晚迎来收官，一年级师生远赴韩国进行游学，在飙戏、竞技等环节的铺展中，中外艺术碰撞出青春的火花，中国艺校生和韩国练习生为追求艺术梦想所付出的汗水和努力，也感动着每一位观众，感受到坚持梦想勇往直前的荧屏正能量。

《一年级》探索培养新方式创新教育新模式

在联手湖南卫视启动《一年级》大学季这个原创节目时，上海戏剧学院党委书记楼巍认为，“面对时代的进步，上戏在人文追求上尚待努力，努力的动力在于改革，改革的方位在于开放，开放中最大的开放就是向社会开放。”而这扇“向社会开放”的门通过《一年级》大学季这个原创节目，向不断创新，勇于承担社会责任的湖南卫视敞开怀抱。

上戏的这项艺术教育改革思路结合原创节目《一年级》大学季的旁听生政策，使得亿万怀揣着艺术梦想的社会青年，得以在未参加艺术类考试的情况下，获得了旁听的机会。如果说正式生是“圈养的羊”，那么旁听生便是“野生的狼”，引入狼的竞争才能更好的促进“羊”的发展，实现双向教育的共赢；在《一年级》大学季节目中还邀请到4位一线明星教师亲自执教，用“佯装吵架”、“街头卖艺”、“实景翻拍”等非常规教学方式，激发旁听生与正式生的表演天赋，让他们在演戏中学习，在学习中演戏，用这种非传统的方式探索更具有实战性、竞争型的艺术生培养的新可能。

《一年级》大学季不仅探索了艺术生培养的新方式，而且创新了“网校联动”培养的新模式。此次《一年级》大学季携手上戏聚焦大学，将理论与实践相结合，先后去到银川重拍经典电影《大话西游》、到横店体验群演生活，学生们的优秀表现还吸引到三个剧组前来《一年级》选角，开创了“电视+学校+影视市场”三方联动的培养体系；同时借助真人秀节目的录制，在演戏与学习中反复游走，在接连不断的外拍机会中将实践与理论相结合。这种三维联动培养模式不仅仅局限在艺术生培养方面，其它教育领域均可探索，合理的利用好三方优势资源，在强强资源的整合中发挥教育功能的最大化，就可以让创新性教学模式发挥出无限的魅力。