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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 赵红妍）今年暑期，河北邢台学院守敬星空公益团队和陕西科技大学源梦公益团队联合发起“河北省乡村中小学心理健康教育援建项目”，依托两校心理学专业师资和学生骨干力量为河北乡村孩子“舒心络”。两校团队通过“三下乡”社会实践，为当地建设了一所中小学心理健康教育示范校。

针对教师、家长和学生不同受众群体，两校此次公益活动主要分为“心理健康教育师资素质提升训练营”“科学家教及亲子活动训练营”和“学生积极心理训练营”三个板块。“心理健康教育师资素质提升训练营”，由两校心理教育专家通过讲座、团辅、沙龙等理论加实践的模式，对河北省威县和雄县的基层心理教师分别进行为期三天的师资培训，为当地乡村教师赋能；“科学家教及亲子活动训练营”，通过开展家庭教育和亲子活动，提升当地乡村家长关爱孩子心理健康意识；“学生积极心理训练营”，由来自两校的20余名专业学生志愿者通过开展积极心理团辅，帮助当地学生体验积极情绪，正确认识自我。

活动期间，两校团队发挥专业力量，为威县固献中学和北京市海淀区中关村第三小学（雄安校区）援建了2间标准心理咨询室。心理咨询室从设计到施工，全程由团队师生操办。为确保心理咨询室的持续应用，团队专业教师对心理咨询室的使用进行专业指导，会谈区、阅读区、发泄区和沙盘区四大区域全方位手把手教学，让心理咨询室真正服务于学生心理健康教育。训练营以线上线下相结合的方式定期为农村留守儿童提供积极心理品质训练、心理知识宣传、心理咨询、心理诊断等四方面的“一站式”系统服务，潜移默化地影响农村留守儿童心理活动，提升其心理素质水平。

参加此次公益活动的志愿者为了上好课挑灯夜战进行多次模拟训练，在教室打地铺，自己在食堂做饭，亲自设计装修心理咨询室。尤其是8月8号、9号两天恰逢当地遭遇特大暴雨，志愿者冒着雨接送学生。每天晚上，志愿者经常工作到凌晨一两点。酷热的天气、简陋的住宿环境、高强度的工作，20余名志愿者14天超负荷运转。通过此次公益活动，志愿者们了解了基层学校心理健康教育的痛点，锻炼了从教能力、班级管理能力、人际沟通能力、组织策划能力、环境适应能力，提高了生活技能，涵养了艰苦朴素意识，塑造了团结拼搏精神。

作者：周洪松 赵红妍