中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 周小兵）为更好地激发学生“线上”学习的积极性和参与度，近日，山东省青岛启元学校四年级语文团队结合第三单元综合性学习，为学生精心策划了一场线上诗歌朗诵会，组织学生录制提报诗歌朗诵视频，激发学生对现代诗歌诵读与创作的兴趣，让线上学习有声有色、有滋有味。

“@全体成员2022年3月25日周五上午第一节，四年级将在云端语文课堂举办‘诗韵流长’线上诗歌朗诵会。”随着活动海报发布，四年级各班语文学习群瞬间热闹起来，每名学生都迫不及待地开始准备，分组讨论，查找诗歌，朗诵练习，准备服装，录制视频……

3月25日，朗诵会在各班小主持人的组织下正式开始，倾耳细听，小小朗读者正用优美的诵读、真挚的情感，点燃脉脉书香。“大家好，我是青岛启元学校四年级（一）班刘井瀚，今天我朗诵的是《青岛生病了，我能干点啥？》——我们的城市现在生病了，抗击疫情人人有责，小学生也要为抗疫斗争做力所能及的事情。青岛你一定要加油啊，我们期待着，早日赶走病毒，在阳光下奔跑，在校园里读书……”学生纷纷将自己原创或搜集的诗歌用饱含真情的语气朗诵，借诗歌蕴含的情怀表达对于学习、生活以及疫情的体会。以真挚的朗诵赞美奋战在一线的抗疫工作者，表达自己盼望春暖花开、回归校园的美好愿望。生动的朗诵、美好的愿望赢得了线上教师、学生和家长的喝彩。

据了解，该校这次朗诵会设置“朗诵之星”“朗诵小达人”“最佳创作奖”“最具感染力奖”“最具人气奖”“最具特色奖”等奖项，学生既要准备自己作品的推介宣讲，也要对其他同学的作品做出评价，家长对此活动给予高度评价。语文教师又在各班级设置“诗中有画”群相册，收集学生的诗作体会，指导学生对诗歌、作家、文学、绘画继续深入感悟，促情感切实落地，让体会生根发芽。

图为青岛启元学校的“线上”诗歌朗诵会海报及学生在线朗诵。 校宣 摄

作者：孙军 周小兵